מלמד קרא לתלמידיו:

- "וְהֵסִיר אֶת מֻרְאָתוֹ בְּנֹצָתָהּ"... [4]

התלמידים מתרגמים אחריו מלה במלה כנהוג:

- בויבדיל את הזפק ב... ב...

אין איש יודע פירושה של "בְּנֹצָתָהּ".

המלמד מבקש להעמיד את הילדים על פירושה של המלה והוא שואל את הגדול שבהם:

- מיטה יש לך?

- הן, – משיב הילד

- וכר יש לך במיטה?

- הן.

- ומה יש בכר?

- בכר? – משיב התלמיד בפשטות, – בכר יש פשפשים...